Introducción

Los expertos coinciden en calificar esta década “La década de América Latina”, planteando como uno de los grandes retos hemisféricos el tema de la innovación. Qué duda cabe que los primeros ámbitos donde aplicarla son la educación y la formación de recursos humanos, variables estratégicas de la sociedad del conocimiento y del desarrollo humano. Es igualmente cierto que la escuela, en su sentido más amplio, debe dar paso a la nueva escuela que requieren la globalización y la implantación del paradigma tecnológico en nuestros sistemas sociales. Sólo así podremos garantizar aunar el proceso de enseñanza y aprendizaje a la competitividad necesaria para una mejor calidad de vida.

Múltiples han sido las iniciativas y diversos los resultados en estos primeros años del siglo XXI. No podía ser de otra forma. Estamos ante un cambio de modelo civilizatorio, cuyas consecuencias apenas alcanzamos a vislumbrar. A pesar de ello, contamos ya con un amplio acerbo de experiencias exitosas contrastadas [o con un impacto cierto], que queremos presentar aquí. Unas están gestionadas por las administraciones públicas - Gobiernos - u organizaciones internacionales. Otras son posibles gracias a la cooperación público - privada, una de las bases prácticas de Virtual Educa [la teórica está formulada en los Objetivos de Desarrollo del Milenio, meta 18 – objetivo 8: En cooperación con el sector privado, dar acceso a los beneficios de las nuevas tecnologías, en particular de las tecnologías de la información y las comunicaciones].

La relación aquí incluida tiene, sin duda, omisiones. No están todos los que son pero sí son todos los que están, según la frase tópica. Corregirlo es labor nuestra. Infórmenos en la sección Contacto, para que podamos incluir su propuesta. Muchas gracias.