Estrategia de Formación en TIC de los Profesores de la Universidad del Golfo de California

Autor:
Avello Martínez, Raidell
Institución:
Universidad de Cienfuegos
País:
Cuba
Resumen:
Internacionalmente se le ha prestado gran atención a la formación de los docentes para la integración de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) en el proceso docente educativo, por la importancia que este tema tiene ante las transformaciones que las TIC han provocado en la educación. El propósito de este trabajo es elaborar una estrategia para la formación de los docentes en TIC, la cual consta de 3 etapas: 1ra etapa: Preparación y establecimiento de condiciones iniciales; 2da etapa: Capacitación de los docentes; y 3ra etapa: Evaluación de los resultados. Además, se exponen los principios ´teóricos que soportan la estrategia para la implementación de los cursos.
Trabajo Completo:VE16.543