Acreditación

Objetivos generales

Contribuir al desarrollo de competencias docentes esencialmente relacionadas con el ejercicio de la profesión de los profesores de Matemáticas.

Competencias a desarrollar

  • Relaciona la perspectiva "Formación basada en competencias" con la práctica docente, en la enseñanza de las Matemáticas en su contexto.

  • Diseña situaciones didácticas que propicien la transformación de su práctica docente utilizando las TIC.
  • Implementa procesos didácticos utilizando la formación basada en competencias en el contexto donde desempeña su práctica docente.

Esquema de la acreditación

Al finalizar el diplomado o la especialización correspondiente, es decir al cubrir todos los módulos satisfactoriamente, los estudiantes recibirán el documento correspondiente.
En el caso de estudios de maestría, además de la acreditación de todos los módulos correspondientes, se realizará vía medios de comunicación o presencialmente, de acuerdo con las condiciones y recursos específicos, un examen oral de la presentación de un proyecto de acción didáctica fundamentado y aplicado a una muestra equeña de estudiantes

Verificación del aprendizaje

  • Evaluación sumativa:
    • Análisis de los reportes de lecturas y experiencias en clase.
    • Presentación de secuencias didácticas.

     

  • Evaluación formativa:
    • Integrada como el resultado del seguimiento de actividades de evaluación en cada módulo.