La era de la IA generativa plantea un doble desafío en la educación: el aumento del plagio y la dependencia excesiva de la tecnología. Herramientas como ChatGPT y generadores de contenido automático facilitan la creación de textos, lo que dificulta diferenciar entre el trabajo original del estudiante y el generado por IA.

Las instituciones deben reforzar estrategias de evaluación que prioricen el pensamiento crítico, la creatividad y la argumentación propia, en lugar de tareas fácilmente automatizables. Además, es crucial educar a los estudiantes en el uso ético de la tecnología, promoviendo su papel como herramienta de apoyo, no de sustitución del esfuerzo intelectual. La capacitación docente también es clave para adaptar métodos de enseñanza y evaluación a este nuevo contexto.

Finalmente, se deben desarrollar políticas académicas claras sobre el uso de IA, garantizando que la tecnología sea un aliado en la educación sin comprometer la integridad del aprendizaje.