Parlamentarios latinoamericanos, expertos de las Naciones Unidas y académicos concluyeron en Panamá que el Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS 4) sobre la educación inclusiva, equitativa y de calidad, “es fundamental e imprescindible” para el logro de todas las metas al año 2030, porque la educación va mucho más allá de la capacitación para el trabajo porque genera y transmite los valores éticos que son esenciales para la superación de los obstáculos al desarrollo.
La declaración final del Segundo seminario regional sobre los ODS para los Parlamentos de América Latina y el Caribe realizado en la Sede Permanente del Parlamento Latinoamericano y Caribeño (PARLATINO), señala “que si bien la educación es esencial para el logro de los ODS, también es primordial para ese propósito el papel del medio parlamentario en sus funciones de representar legítimamente a todas las comunidades nacionales, legislar, fiscalizar, debatir los grandes problemas sociales y propiciar el dialogo de los estamentos del poder de la sociedad civil”.
El seminario regional se desarrolló durante dos días bajo el lema: garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad y universal para el desarrollo y la integración de América Latina y el Caribe: el rol de los Parlamentos”, organizado por el PARLATINO y la Unión Interparlamentaria.
En su introducción, la declaración final del evento afirma que entre las causas principales que limitan la capacidad de lograr los ODS de las Naciones Unidas están la corrupción, el belicismo, el fanatismo religioso y político, la intolerancia, la injusticia y la inequidad, la aplicación de medidas de presión económica, el hegemonismo, entre otras.
