Con el fin de generar igualdad de oportunidades de aprendizaje para el aprovechamiento y gestión de las tecnologías digitales de acuerdo con los retos de la sociedad global, el Ministerio de Educación del Perú (Minedu) formó un grupo técnico para el desarrollo de la educación digital.
La Resolución Ministerial N° 188-2019-MINEDU, publicada en el diario oficial El Peruano, establece que este grupo estará integrado por la ministra de Educación o su representante, quien lo presidirá; un representante del Ministerio de Transportes y Comunicaciones, el Ministerio de Desarrollo de Inclusión Social, el Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo y el Ministerio de Energía y Minas.
Asimismo, un representante de la Secretaría de Gobierno Digital de la Presidencia del Consejo de Ministros, el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, la Asociación Empresarios por la Educación y el Grupo IPAE (Empresarios por un Perú Desarrollado).
Este grupo técnico tendrá una vigencia de tres años y un plazo de 90 días hábiles, contados a partir de su instalación, para presentar ante el Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica del Minedu una hoja de ruta con las acciones que se realizarán en el corto y mediano plazo.
Durante su exposición en el CADE Digital 2019, la ministra Flor Pablo anunció que el Minedu desarrollará un programa de escuelas digitales para que las instituciones educativas públicas cuenten con las condiciones tecnológicas y los procesos pedagógicos y de gestión necesarios para el desarrollo de la competencia digital de los estudiantes.
En esa ocasión, indicó que las escuelas digitales operarán con el soporte de un sistema ecodigital que abarcará el Minedu, las direcciones regionales de Educación y las UGEL en el marco de un enfoque territorial.
Luego de señalar que se renovará el parque tecnológico del ecosistema educativo peruano, anunció que el próximo año 5 mil colegios recibirán capacitación docente y un nuevo kit digital con un presupuesto de 297 millones de soles y se entregarán 26 mil tabletas en 8 regiones.
También indicó que el Minedu se plantea como desafío tener docentes y directivos con competencias digitales, para lo cual este año el 33 % de los docentes está recibiendo formación virtual continua.
