El Laboratorio de Innovación y Justicia Educativa de CIPPEC y la Fundación Ceibal, con el apoyo de International Development Research Center (IDRC), invitan a participar del Encuentro Internacional “Presentes y futuros de la educación digital en América Latina”. El mismo se llevará a cabo el 29 de agosto a las 13:30 en las instalaciones de la Cámara de Industria y Comercio Argentino-Alemana, ubicada en Av. Corrientes 327, Ciudad de Buenos Aires, Argentina.
De este encuentro participarán más de 30 funcionarios, investigadores y referentes de educación digital de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, Estados Unidos, México, Perú y Uruguay. El objetivo responder a los desafíos y oportunidades que presenta la educación digital en la región y promover su tratamiento como uno de los temas centrales de trabajo del Think20 en el marco del Grupo de Trabajo “El futuro del trabajo y la educación para la era digital”.
INSCRIPCIONES Y MÁS INFORMACIÓN
Agenda del Encuentro
- 1.30 pm – 2.15 pm: Inscripción.
- 2.15 pm – 2.30 pm: Palabras de bienvenida.
- 2.30 pm – 3.00 pm: El futuro de la educación en la era digital (Alejandra Cardini, CIPPEC; Cristóbal Cobo, Centro de Estudios de la Fundación Ceibal).
- 3.00 pm – 3.15 pm: Coffee break.
- 3.15 pm – 3.45 pm: Desafíos y oportunidades de la educación digital (Carolina Aguerre, UdeSA; Alexandre Barbosa, Cetic.br; Diego Leal, EAFIT) Moderadora: Alessia Zucchetti, Centro de Estudios de la Fundación Ceibal.
- 3.45 pm – 4.00 pm: Sesión de preguntas y respuestas.
- 4.00 pm – 4.30 pm: Coffee break.
- 4.30 pm – 5.15 pm: Repensando la evaluación (Susana Martínez, Fedesarrollo; Santiago Cueto, GRADE; Roberto Araya; CIAE) Moderador: Dante Castillo, SUMMA.
- 5.15 pm – 5.30 pm: Sesión de preguntas y respuestas.
- 5.30 pm – 6.00 pm: Entrevista centrada en el futuro de la educación: Claudia Costin, Fundación Getulio Vargas. Entrevistadora: Alejandra Cardini, CIPPEC.
- 6:00 pm – 6.15 pm: Sesión de preguntas y respuestas.
- 6.15 pm – 6.30 pm: Palabras finales (Ben Petrazzini, IDRC).
