En coincidencia con el Día Mundial de los Océanos, el 8 de junio, especialistas en educación y expertos vinculados a los océanos se reunieron en el Palácio Rio Branco de Salvador de Bahía, Brasil, para asistir a la clausura del XIX Encuentro Internacional Virtual Educa y a la presentación de la plataforma Think Blue (Piensa Azul) desarrollada por Virtual Educa con apoyo del Banco Mundial. Esta solución EdTech busca promover cursos orientados al conocimiento y la sostenibilidad de los océanos.
Jorge Barbosa, coordinador del programa Think Blue [Banco Mundial]; Susanna DeBeauville-Scott, coordinadora del Caribbean Regional Oceanscape Project (CROP) de la Organización de Estados del Caribe Oriental; V.N. Attri, presidente del Indian Ocean Studies del Indian Ocean Rim Association (IORA); Walter Pinheiro, secretario de Educación del Estado de Bahía [Brasil]; y José María Antón, secretario general de Virtual Educa | Foto: Taylla de PaulaEl lanzamiento de Think Blue contó con el apoyo de organismos, instituciones y empresas interesadas en generar una mayor concientización sobre la importancia de proteger la salud de los océanos y fomentar una economía azul. Participaron V.N. Attri, presidente del Indian Ocean Studies del Indian Ocean Rim Association (IORA); Susanna DeBeauville-Scott, coordinadora del Caribbean Regional Oceanscape Project (CROP) de la Organización de Estados del Caribe Oriental; Stephanie Norby, directora del Smithsonian Learning Lab; Emanuel Alencar, gerente de contenidos del Museu do Amanhã; Lauren Conn, directora de asociaciones de Discovery Education; Aaron Roan, director de desarrollo y asociaciones de The Hydrous; Shelly Bengiat, directora y CEO de Envirotech Education [Australia]; John Virdin, director del Ocean and Coastal Policy Program de Duke University Nicholas Institute for Environmental Policy Solutions; Lohengrin Dias de Almeida Fernandes, profesor del Instituto de Estudos do Mar Almirante Paulo Moreira (IEAPM) de la Marina del Brasil; José María Antón, secretario general de Virtual Educa; y Jorge Barbosa, coordinador del programa Think Blue.
El libro reúne los resultados de las investigaciones de especialistas sobre la irrupción de la educación sincrónica, centrado en analizar las debilidades y fortalezas, y cómo los sistemas han incorporado y respondido al contexto de la pandemia.
El cerebro es un órgano que ha sido estudiado a lo largo de la historia, y aunque se ha avanzado mucho en los últimos años, este sigue siendo un sistema misterioso y complejo, especialmente para los procesos de aprendizaje, por esta razón han surgido una serie de neuromitos que aún muchos investigadores intentan aclarar.
La educación en América Latina y el Caribe enfrenta no solo una crisis de calidad y rezago tras la pandemia, sino también carece de apropiada conectividad.
