¿Cuál ha sido el impacto del COVID-19 en los niños menores de seis años...
Aunque en términos médicos los niños y niñas no son considerados un grupo de alto riesgo ante el virus del Covid-19, los impactos de la...
Desafíos de las políticas públicas para el logro de los ODS: jornada sobre evaluación...
La Organización de Estados Iberoamericanos (OEI), junto con el Consejo Nacional de Coordinación de Políticas Sociales (CNCPS) y EGES tienen el agrado de invitarles a la II Jornada “Evaluación y...
La UNESCO agrupa a las organizaciones internacionales, la sociedad civil y el sector privado...
En un momento en que el 87% de la población estudiantil del mundo se ve afectada por el cierre de las escuelas debido al...
Los jóvenes recurren a la educación digital en sexualidad, según un documento reciente publicado...
Titulado “Switched on”, un nuevo dosier técnico publicado recientemente por la UNESCO, examina el potencial, así como los desafíos, que representa la existencia de...
Conferencia: «Una revolución silenciosa: principales desafíos en la formación docente»
El Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación de la Argentina con el apoyo del portal Panorama de la sede argentina de...
Cruz Roja, UNICEF y OMS publican una guía para proteger a los niños y...
La Federación Internacional de Sociedades de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja (FICR), UNICEF y la Organización Mundial de la Salud...
El Banco Mundial, la Fundación Gates y el DFID unen sus fuerzas para mejorar...
El Banco Mundial, la Fundación Bill y Melinda Gates y el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido (DFID) anunciaron en el marco de...
Primer Día Internacional de la Educación: centrar la atención en quienes se quedan atrás
En el primer Día Internacional de la Educación, el Instituto de Estadística de la UNESCO (IEU) y el Informe de Seguimiento de la Educación...
La UNESCO entrega lineamientos para una respuesta educativa integral frente al COVID-19
La Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago), ha emanado el 13 de abril de 2020 un breve documento...
Amor, felicidad y autoestima, una mezcla para la calidad en el aprendizaje
Uno de cada dos niños de 10 años que viven en países en desarrollo no logra entender lo que lee. Esto, que se ha...


















