COVID-19: Activar la educación en casa, un desafío posible para las organizaciones educativas
La rutina de millones de personas se ha visto afectadas debido al COVID-19. Este fenómeno ha impactado la vida de personas de todo el...
Todos los jueves de mayo y junio: webinars sobre calidad y evaluación de la...
Virtual Educa se ha unido a la iniciativa del Instituto Latinoamericano y del Caribe de Calidad en Educación Superior a Distancia (CALED) en la...
El II Foro de Educación Superior VE Gran Caribe se celebra el 29 y...
El secretario general de Virtual Educa, José María Antón, explicó cómo las instituciones de educación superior deben transformarse y preparar a los futuros estudiantes.
En...
Fin de los mitos negativos sobre la educación a distancia con la pandemia
Su génesis como una educación superior con menores recursos económicos por estudiante y orientada a sectores con menores capitales culturales, marcaron esa realidad de...
Luis Solari: «Para ser exitosa, la universidad debe ser adaptable y contextualizada»
La formación de los futuros líderes y tomadores de decisión “debe ser un proceso de formación por parte de las instituciones educativas, sin embargo, se debe de tener claro que las nuevas tecnologías son un instrumento de apoyo en su aprendizaje”.
Foro U2030: expertos compartieron estrategias y soluciones innovadoras para la transformación digital de la...
El pasado 19 y 20 de abril se realizó en Lima, Perú, el Foro Universidad 2030: fortalecimiento digital para la Educación Superior, organizado por...
Reto Marte 2023: UPAL lanza convocatoria para que universitarios de todo el Perú presenten...
Estudiantes y jóvenes profesionales de diversas partes del Perú y distintas especialidades tendrán la oportunidad de participar en la primera edición del hackatón universitario Reto Marte 2023 que organiza la Universidad Privada Peruano Alemana (UPAL) y Aerospace Education, una iniciativa de Virtual Educa.
Virtual Educa Gran Caribe se consolida como foro de referencia para mejorar la calidad...
El foro celebrado en República Dominicana apuntó al fortalecimiento, el posicionamiento y el reconocimiento de la formación universitaria en el contexto de la pospandemia.
















