Webinar sobre universidad, innovación y futuro en América Latina y el Caribe
Para dar continuidad a la serie de Webinars dedicada a las Cátedras UNESCO en educación superior, este jueves 13 de febrero de 2020 el...
Maestros del Departamento de Educación de Puerto Rico, listos para el hackatón Reto Marte...
Maestros y directores de la Región de Bayamón del Departamento de Educación en Puerto Rico se mostraron entusiasmados al aceptar ser parte del hackatón universitario Reto Marte 2023 de Caribbean University.
Eduardo Ávalos Méndez: “El sector educativo debe ser el primero en adoptar los avances...
La tecnología debe aprovecharse en pro de la educación, como es el caso de la inteligencia artificial en el desarrollo de contenidos o sistemas de evaluación, el uso de la realidad aumentada o realidad virtual en sesiones en el aula, la analítica de datos, entre otros.
Dewey University: educación que transforma
Dewey University es una institución de educación superior que a través de los últimos 28 años ha transformado la vida de miles de individuos...
Puerto Rico: estudiantes del Departamento de Educación y de Caribbean University participaron con éxito...
Caribbean University y Aerospace Education se enorgullecen en anunciar el exitoso desarrollo del hackatón universitario Reto Marte 2023, un evento innovador que reunió a estudiantes de todo el país en un desafío tecnológico sin precedentes.
Virtual Educa: dos jornadas internacionales de diálogo, reflexión y proactividad en la Educación Superior
El III Foro Internacional de Educación Superior – Virtual Educa: “El futuro de una educación transformadora hacia el 2030”, se lleva a cabo en la Ciudad de Santa Cruz de la Sierra del 16 al 17 de marzo.
Virtual Educa promueve la iniciativa Universidad 2030 en congreso educativo de Puerto Rico
Virtual Educa, a través de la Virtual Educa Foundation, y la Asociación de Educación Privada de Puerto Rico (AEPPR) unen esfuerzos para organizar un...
Las mujeres en la Educación Superior: ¿la ventaja femenina ha puesto fin a las...
Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y máster en 2014, pero a nivel de doctorado la proporción de mujeres graduadas se reduce al 44%. Sólo el 30% de los investigadores universitarios del mundo son mujeres.
















