Virtual Educa y la Universidad Ana G. Méndez firman memorándum de entendimiento
El presidente de la Universidad Ana G. Méndez (UAGM), José Méndez Méndez, y el secretario general de Virtual Educa, José María Antón, han firmado...
Virtual Educa y Unifranz organizan Foro Internacional sobre desafíos de la Educación Superior
El 11 y 12 de marzo, en Santa Cruz, Bolivia, Virtual Educa y Unifranz organizarán el I Foro Internacional sobre los Desafíos de la...
Virtual Educa Magazine: presentamos la edición especial Planeta 2030
Estamos orgullosos de presentar la 23° edición de nuestra revista, en coincidencia con el lanzamiento de la iniciativa Planeta 2030 de Virtual Educa.
En esta...
Cuáles son las nuevas tendencias en las instituciones de Educación Superior
Competitivo, interconectado, con aulas más colaborativas, participativas y enfocado en la educación de calidad es cómo desde la Agencia Internacional de Calidad Educativa (AICE) definen la transformación que está viendo el sector que comprende a las instituciones de Educación Superior.
Foro U2030: expertos compartieron estrategias y soluciones innovadoras para la transformación digital de la...
El pasado 19 y 20 de abril se realizó en Lima, Perú, el Foro Universidad 2030: fortalecimiento digital para la Educación Superior, organizado por...
Martha Castellanos: “La inteligencia artificial es una herramienta que puede potenciar las profesiones”
La IA puede ser una aliada para la educación superior y los profesionales si se utiliza adecuadamente, pero es necesario estar preparados para enfrentar sus desafíos.
La Universidad de Alcalá de Henares ya cuenta con un archivo totalmente integrado
Cada vez son más los archivos que optan por una solución que les permita gestionar la documentación que custodian de forma completa y eficiente....
Los docentes en el centro de la recuperación de la educación superior
La perspectiva de una vuelta progresiva a las aulas, por una parte, y la esperanza en un proceso de recuperación social y económica en el escenario pospandémico, por otra, se sitúan en un horizonte cada vez más cercano. Y en este horizonte conviene destacar que los docentes de educación superior están llamados a tener un papel crítico
















