María Esther Souto: «La Agenda 2030 es una oportunidad para que las universidades generen...
Con 210 mil estudiantes, la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) ha elaborado un plan para implementar la Agenda 2030. "El cambio de...
Virtual Educa y Unifranz organizan Foro Internacional sobre desafíos de la Educación Superior
El 11 y 12 de marzo, en Santa Cruz, Bolivia, Virtual Educa y Unifranz organizarán el I Foro Internacional sobre los Desafíos de la...
Educación Superior: el futuro de la movilidad internacional de estudiantes combinará experiencias presenciales y...
El número de estudiantes con movilidad internacional en la enseñanza superior ha crecido de forma asombrosa, pasando de 0,3 millones en 1963 a 2 millones en 2000 y hasta 6 millones en 2019. Sin embargo, esta cifra representa solo el 2,6% del total de la población estudiantil mundial.
Diploma en Planeamiento, Gestión y Evaluación de Proyectos y Políticas Educativas en Contextos Digitales
Con la intencionalidad de fortalecer y dar sentido a los procesos de inclusión digital en los sistemas educativos de América Latina, la Universidad de...
Inscripciones abiertas: Foro Internacional Universidad 2030, una invitación para reimaginar la Educación Superior
El Foro Internacional de Educación Superior Universidad 2030 se celebrará el jueves 25 y viernes 26 de noviembre. Será un espacio para el debate y la reflexión que permitirá a los asistentes visualizar la educación superior hacia 2030 a través de una universidad innovadora, internacional, de futuro y conectada con la realidad laboral.
Universidad Politécnica de Puerto Rico: una exitosa trayectoria formando profesionales
La Universidad Politécnica de Puerto Rico posee una probada trayectoria de continua labor educativa de excelencia formando los mejores profesionales que la industria necesita....
El Auge de las Microcredenciales: Una Oportunidad de Innovación para las Universidades
En un mundo donde el aprendizaje continuo se ha convertido en una exigencia más que en una opción, surge una nueva generación de trabajadores:...
Los docentes en el centro de la recuperación de la educación superior
La perspectiva de una vuelta progresiva a las aulas, por una parte, y la esperanza en un proceso de recuperación social y económica en el escenario pospandémico, por otra, se sitúan en un horizonte cada vez más cercano. Y en este horizonte conviene destacar que los docentes de educación superior están llamados a tener un papel crítico
¿Por qué las escuelas deben acreditar sus programas de estudio?
Las acreditaciones cobran mayor relevancia cuando se trata de elegir una carrera profesional, de ahí que las universidades deben acreditar si sus programas cumplen criterios de calidad; con ello se asegura el desarrollo profesional del docente y mejores oportunidades para el estudiante, como intercambios internacionales.
Perú duplica el número de becas para estudiantes universitarios
El Ministerio de Educación del Perú incrementará en más de 120 millones de soles (35,9 millones de dólares) el presupuesto del Programa Nacional de...
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Nueva Masterclass: potencia tus habilidades profesionales con Xertify.
El próximo 30 de abril (9am hora México, 10 am hora Colombia y 12pm hora Argentina), iniciaremos una serie de masterclass dictadas por Xertify...
¿Qué constituye la Innovación Educativa?
La innovación educativa se define como la introducción de procesos de enseñanza y aprendizaje originales, facilitando así la adquisición de conocimientos y habilidades que...
Únete al Webinar: Construyendo puentes entre la Humanidad y la Exploración espacial.
El 26 de abril se desarrollará un webinar para discutir sobre los desafíos de la humanidad al explorar el espacio. Esta conferencia se realizará...
