Una alternativa innovadora para el aprendizaje de las ciencias
La clave está en motivar a los estudiantes para que disfruten aprendiendo de las ciencias.
La educación actual tiene el gran reto de integrar las...
La escuela, un camino para la vida
Dialogamos con el senador Walter Pinheiro, Secretario de Educación del Estado de Bahía (Brasil), quien nos describió los desafíos y las estrategias que están...
¿Estamos preparados para los nuevos escenarios exponenciales?
Los próximos procesos de aprendizaje recibirán influencia de cuatro fuerzas directrices. La primera apunta al escenario en cambio turbulento. En él emergen nuevas familias...
Llegó el tiempo de pensar en azul
Iniciativa junto al Banco Mundial: Think Blue powered by Virtual Educa
Visto desde el espacio, nuestro planeta aparece como una esfera azul; el agua cubre...
Cómo mejorar el aprendizaje de las matemáticas en Latinoamérica
McGraw-Hill Educación cuenta desde hace dos años con ALEKS (Assessment and Learning in Knowledge Spaces), una de las soluciones educativas más innovadoras que está transformando...
Creencias que debemos cambiar en la formación en ciencias de la computación
Cuáles son algunos de los conceptos y sesgos equivocados de expertos que impiden el avance de las ciencias de la computación en las aulas.
Parece...
Nativos digitales: cómo aprovechar la tecnología para mejorar el proceso educativo
Compartir conocimientos y experiencias para preparar mejor a los alumnos. Esa es la motivación principal de Amparo Silvestre para dedicarse a la enseñanza. Amparo...
Brasil Mais TI: conocimiento y oportunidades que vinculan tecnología, educación y trabajo
El proyecto Brasil Mais TI es una iniciativa del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Innovaciones y Comunicaciones (MCTIC) y del Ministerio de Educación (MEC) con...
Rendir cuentas en el ámbito de la educación
El Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo (GEM) 2017/2018 pone de relieve que incumbe a los gobiernos la responsabilidad de garantizar...
Sihlengeni, una «escuela oasis» en Zimbabwe
Un enfoque “holístico” en materia de desarrollo sostenible es lo que ha permitido transformar a una escuela situada en una región árida de Zimbabwe...