Realidad Aumentada y Realidad Virtual en la educación

Los conceptos de Realidad Aumentada (RA) y Realidad Virtual (RV) están siendo utilizados cada vez más en el campo de la educación. Aunque la...

Seminario online: «Cómo imaginamos la escuela de la pospandemia»

Las instituciones educativas no funcionan ni funcionarán en los próximos meses como habían previsto hacerlo al inicio del año. ¿Lo harán algún día? ¿Volveremos...

10 elementos clave para innovar en el aula

Entre todas las exigencias y demandas que se le hace a la escuela actual, parece ser que la innovación es una de las más...

La educación del futuro es posible hoy gracias a la tecnología

Como muchas industrias en la actualidad, la educación ha comenzado una transformación digital en la que la innovación tecnológica es el motor para garantizar...

Inteligencia artificial: la próxima revolución en la Educación

El poder transformador de la inteligencia artificial (IA) abarca todos los sectores económicos y sociales, incluido el de la educación. “La IA transformará profundamente la educación”,...

Alejandro Finocchiaro: “La Educación es una prioridad de gestión porque es fuente de libertad”

Vivimos en una era atravesada por la tecnología y con la fuerte presencia de una ciencia que avanza y que nos exige caminar con...

Seminario online: «Inclusión y discapacidad en tiempos de COVID-19 en Latinoamérica»

Virtual Educa invita a participar de un nuevo seminario online sobre los desafíos que presenta la pandemia de COVID-19 para la Educación y la...

Seminario online: «Innovación de entornos de aprendizaje para promover el éxito de los estudiantes»

¿Qué transformaciones precisa la educación actual para ajustar los aprendizajes a la demandas de la sociedad y la economía del siglo XXI? Diversos estudios...

XI Congreso Internacional de Educación Encinas 2021 será del 23 al 25 de marzo

Se desarrollará de manera gratuita y virtual con el tema "Bicentenario y futuro de la educación peruana".

UNESCO dio a conocer los resultados de las pruebas ERCE 2019 de escritura

Fue evaluado el nivel de dominio del lenguaje escrito en estudiantes de tercer y sexto grado de 16 países de la región con el fin de identificar las fortalezas y desafíos que se presentan en esta área.

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