Instituciones Asociadas

El active macro y el microlearning son dos enfoques educativos que plantean formas diferentes de entender la enseñanza: uno opta por clases largas y el otro por clases más cortas. Para aprovecharlos adecuadamente, es importante entender en qué consisten, cuáles son sus diferencias y cómo utilizarlos.

La tecnología debe aprovecharse en pro de la educación, como es el caso de la inteligencia artificial en el desarrollo de contenidos o sistemas de evaluación, el uso de la realidad aumentada o realidad virtual en sesiones en el aula, la analítica de datos, entre otros. 

El 16 de abril, Día Mundial del Emprendimiento, tiene como objetivo impulsar el espíritu emprendedor y fomentar la generación de ideas y su puesta en marcha.

Las instituciones educativas tienen un papel muy importante en la innovación educativa, por lo que es cada vez más frecuente encontrarse con universidades que buscan innovar en sus programas, modalidades, formatos, y procesos formativos.

La Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), en México, ofreció a sus estudiantes más de 70 laboratorios virtuales de alta calidad durante el confinamiento por Covid-19, aplicando la solución educativa de laboratorios virtuales de +A Educação, que les permitió practicar experimentos individualmente y adquirir habilidades relevantes para el mercado laboral en diversas áreas del conocimiento, incluyendo ingeniería y salud. Actualmente, alrededor de 600 alumnos de distintas carreras están utilizando los laboratorios digitales. 

¿Aprendizaje pasivo o activo? Descubre cómo el aprendizaje activo está tomando el relevo en la educación y cómo las herramientas online están ayudando a las instituciones educativas a implementarlo.

Sin importar los antecedentes, el idioma, la raza, el perfil económico, el género, la capacidad de aprendizaje, la discapacidad o los antecedentes familiares del estudiante. Cada alumno debe tener la oportunidad de obtener el apoyo y los recursos que necesita para lograr sus objetivos educativos. 

Las universidades virtuales son incluyentes y una verdadera solución para la democratización del acceso a la educación superior.

Metodologías como el aprendizaje basado en proyectos y STEAM estimulan el desarrollo de habilidades prácticas en contextos reales brindando a los estudiantes la posibilidad de expandir sus conocimientos teóricos.

La integración de los datos, los sistemas de gestión académica y el manejo de relaciones con los estudiantes (CRM) son fundamentales si se quiere mejorar la eficacia y la personalización de los aprendizajes. Entrevistamos a JD White, director de productos de Anthology.