Andrés Delich: Debemos provocar la cultura de la innovación
En el pasado, la Educación argentina fue un faro para América Latina. Hoy, esa realidad se ve distante a la luz de los resultados...
¿Qué es el Campus Puerto Rico?
Una innovadora reunión de voluntades hacia una economía del conocimiento y de visitantes
Superando el desafío que representa la frecuente falta de consenso, el 15...
Ganadores de Reto Marte 2023 participaron en formación en la NASA
Los ganadores del Reto en 2023 viajaron al Houston Space Center de la NASA, para conocer las instalaciones y participar en una formación exclusiva...
Soledad Acuña: La educación digital despierta la creatividad
María Soledad Acuña, ministra de Educación e Innovación de la Ciudad de Buenos Aires, nos cuenta la transformación educativa y tecnológica que viven las...
«Avanzar en educación es sentar las bases del país que soñamos»
La meta de Colombia es clara: ubicarse entre los países mejor formados. Los resultados de las pruebas nacionales e internacionales exhiben los esfuerzos del Gobierno y de...
Educación para el siglo XXI: reconocer el lugar de las tecnologías digitales es estratégico
En un escenario que nos desafía por su transformación constante, Mercedes Werner, Gerente Operativa de Incorporación de Tecnologías (INTEC) del Ministerio de Educación e...
Diego Meiriño: Naturalizar el uso de la tecnología en el proceso de aprendizaje
En la Ciudad de Buenos Aires, los alumnos de las escuelas públicas transitan a lo largo de su escolaridad un proceso continuo y progresivo,...
Roberto Heycher: «En las redes sociales está la amplificación de lo que somos»
¿Las democracias están en riesgo? Las noticias falsas parecen propagarse a un ritmo exponencial, debilitando la toma de decisiones de las personas, especialmente durante...
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87% de docentes cree que alumnos utilizan IA para suplantar trabajo académico
Aunque 90% de maestros admite utilizar "regular" u "ocasionalmente" la IA para algunas labores, advierte que su uso en alumnos preocupa y debe regularse.
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Oportunidades y desafíos de la educación basada en ciencia y evidencia: Informe de la...
La UNESCO, a través del Instituto Mahatma Gandhi de Educación para la Paz y el Desarrollo Sostenible (MGIEP), ha publicado el informe Reimaginando la...
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Navegar por el mundo académico actual es más complejo que nunca. La rápida evolución tecnológica y los cambios en las preferencias de los estudiantes...
